在歷史轉折的79週年,年輕世代有著自己的詮釋和感受,李承璦表示自己學習歷史更像是一種「解碼」當下的過程:「為什麼硬幣上是這些光頭?為什麼學校有教官室?了解這些根本原因後,我們才能談論分歧來自什麼?有人該為此負責嗎?我們該如何共存?」
“The family has been travelling for a few years now,” her office told the Guardian.
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陈润庭留意到,杜耀豪外婆早年寄回的家信同样遗失了。他进而意识到,即便在今天,获取影像已如此便利,不同家庭对待记忆保存的态度,依然深刻受制于阶层所塑造的观念差异。,详情可参考搜狗输入法2026
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